Vous avez fait le choix d’un enseignement bilingue pour votre enfant. Les bénéfices de ce modèle sont de nos jours largement reconnus par les linguistes et les scientifiques, tant du point de vue cognitif, social que dans l’apprentissage des langues par exemple. C’est donc un atout pour votre enfant, lui permettant de développer de nombreuses compétences.

Cet enseignement lui permet d’acquérir dès la maternelle et en primaire les premières bases d’une communication simple en basque, et c’est en poursuivant au collège et au lycée qu’il deviendra un bon locuteur et pourra acquérir le niveau de langue B2 requis en milieu professionnel.

Depuis maintenant 40 ans, nous avons assisté à une structuration et à un élargissement de l’offre en matière d’enseignement bilingue afin de répondre aux besoins et aux demandes émanant des familles et des différents acteurs du terrain. En particulier, des moyens spécifiques et des aménagements particuliers ont été prévus pour améliorer les conditions et les résultats de l’enseignement bilingue.

Or cette année, et ce pour la première fois, de très vives inquiétudes surgissent :

- Les taux d’encadrement préconisés par l’Office public de la langue basque (OPLB) pour garantir de bonnes conditions d’enseignement ne sont plus systématiquement respectés, et impactent fortement la carte scolaire prévue à la rentrée 2019.

- Des mesures de suppression de demi-postes entraînent des situations contraires à la pédagogie bilingue : ainsi des regroupements d’élèves unilingues et bilingues imposant des séquences en français dans la classe de basque.

- Les demandes d’ouverture de classes maternelles immersives de trois écoles déposées après enquête positive auprès des parents ont été rejetées alors que jusqu’à présent, dans des conditions similaires, elles étaient accordées.

- La réforme du lycée qui entrera en vigueur en septembre prochain ne prend pas en compte la filière bilingue qui constituait un vrai plus dans le cursus de l’élève. Cette réforme entraînera une mise en concurrence du basque avec d’autres matières, et aura pour conséquence la dévalorisation de la langue basque au baccalauréat.

Ces différents éléments laissent présager une dégradation qualitative et quantitative de l’enseignement du basque et en langue basque dans nos filières bilingues, et ce aux différents stades de la scolarisation.

Le respect du choix effectué par les parents en faveur d’une éducation bilingue, et le maintien de la qualité et de l’ambition attachées à cette filière nous paraissent primordiaux.

C’est pourquoi nous avons tenu à vous informer afin que chaque parent prenne la mesure des risques encourus, et des enjeux actuels pour l’enseignement bilingue. Nous pensons que les parents, enseignants et tous les acteurs préoccupés par cette situation auront à exprimer leur inquiétude et leur désaccord, afin d’agir sur les décisions publiques.

Nous en appelons donc à votre vigilance et espérons votre soutien dans les prochains mois qui s’annoncent cruciaux pour l’apprentissage du basque à l’école et donc pour l’avenir de notre langue.

* Association enseignants en bilingue collèges et lycées Euskara Geroan, Association de parents Enseignement public bilingue Ikas-Bi, Association de parents-enseignants d’Euskal Haziak, Association de parents de l’enseignement public bilingue Biga Bai, association des enseignants bilingue et des écoles publiques primaires Erakasleak.