DBHko lehen urteetatik ikasleak etengabe banatzea ekarriko du, oztopoak jarriz, bata bestearen atzetik, kualifikazio handiagoa duten kurtsoetara pasatzea eragozteko, goi mailako Lanbide Hezkuntzara, Batxilerrera edo Unibertsitatera. Hiru errebalida ekarriko ditu: bata DBH 4ean, bestea 2. batxilerrean eta ondoren unibertsitatera sartzeko. Ikasleen eta irakasleen eskubide demokratikoen murrizketa historiko bat izango da ikastetxe barnean. Jada planteatu da gure greba eskubidea kentzeko mehatxua eta administrazioak hautaturiko zuzendari “diktadorearen” irudi berria inposatuko du.

Baina hau ez da guztia: erlijio katolikoaren ikasgaia itzuli nahi da, ebaluagarria izango delarik eta espediente akademikoan balioko duelarik. Begi bistakoa da PPk duen nostalgia. Eskola pulpitu gisa erabili nahi du horren bidez gazteria doktrinatzeko, eta eliza katolikoari diktaduran zehar hezkuntza barnean eduki zuen boterea itzultzeko. Honela beraz, kontrarreformarekin erraztu egiten dute baliabide publikoak enpresa pribatuekin edota eliza katolikoarekin egindako hezkuntza kontzertu berrietara desbideratzea, gure ikastetxe publikoak edota ikastola asko muturreko egoera batean dauden bitartean eta unibertsitateko tasak izugarri handitzen direnean.

Euskara, katalana eta galegoa jo puntuan

Baina hori guztia nahikoa ez eta orain eraso jo puntuan jarri nahi dituzte frankismoak jada zapaldu, jipoitu eta erreprimitu zituen hizkuntzak, egoera larri batean utzi zituenak. LOMCEaren helburu da euskara, galegoa eta katalana laugarren hizkuntza gisa jartzea lehen eta bigarren hezkuntzan. Lege berriak hizkuntzak hiru kategoriatan bereizten ditu: enborrekoak (gaztelera eta lehen atzerriko hizkuntza), espezifikoak (bigarren atzerriko hizkuntza) eta espezialitatea (euskara, galegoa, katalana).

Lehenek ordutegiaren %50 hartu beharko dute gutxienez, bigarrenek %50a gehienez eta hirugarrenek ez dute denbora minimo bat zehazturik. PPren gobernua izango da enborreko hauen edukiak eta gutxieneko ordutegia erabakiko dituena, baita espezifikoen gehienezko ordutegia ere. Gurasoek euren seme alabek zein hizkuntzetan ikasi nahi duten hautatzeko aukera edukiko dutela aterki bezala erabiliz, legeak derrigortu egingo du gaztelerazko plaza pribatu bat ordaindu diezaieten ez badago plazarik publikoan edo kontzertatu «zentzudun» batean, pribatizazioa are gehiago erraztuz. Hori ikasleen banaketa linguistikoa bultzatzea da, eta horren aurka gaude erabat. Hain zuzen ere, neurri honek batez ere Kataluniari eragiten dio, murgiltze linguistikoko eredu bakarra baitu, eta, bitarteko gutxi eduki arren, arrakasta izan baita, historikoki jazarria izan den hizkuntza bat babesten duen heinean, katalana kasu; lerro linguistikoetan zatiketa eragozten du eta ongi frogatu da katalan guztiek ongi hitz egiten eta idazten dutela gazteleraz.

Eredu hori frankismoaren aurkako borrokaren bidez eraiki ahal izan zen, milaka eta milaka langile emigranteren eta katalanen babesarekin, katalana hezkuntza publikoko hizkuntza gidari gisa defendatu baitzuten. Euskal Herrian aldiz (eta baita Galizian ere) jada ezagutzen dugu nora daraman lerro linguistikoetan zatitzen duen ereduak. Euskarak Euskal Herri barnean hizkuntza minorizatu gisa bazterturik egoten jarraitzen du, eskuin españolistak esaten duena esan arren. Neurri berri honekin euskarak, azken urteetako aurrerapausoen ondoren, berriz atzera egiteko arriskua izan dezake. Aurrerakada horiek ordea mobilizazioari eta borrokari esker eman dira, nahiz eta laguntzak, finantzazioa eta PNV, EA, PSE-PSN eta UPNren gobernuen benetako laguntza falta izan diren. Horrenbestez, kalean borrokatuz eta mobilizatuz bakarrik lortuko dugu gure eskubide sozial eta demokratikoak mantentzea.

Denok batera borrokatuz kontrarreforma frankista azpiratzeko

Oinarrizkoa da kontrarreforma hau gelditzea eta horretarako beharrezkoa da ikasleen eta langileen indarrak elkartzea. Hori dela eta, Euskal Herria Sozialistatik babestu egiten dugu hezkuntza publikoa defendatuz Ikasle Sindikatuak Euskal Herrian eta Sindicato de Estudiantesek Estatu guztian zehar deitu duen borroka aste berria, LOMCEa berehala atzera botatzea eta Wertek dimititzea eskatzen duena. Aste honen barnean 72 ordutako ikasle greba orokorra sartzen da datorren otsailaren 5, 6 eta 7an. Honekin batera, babesa eman nahi diogu LOMCEaren aurka ELA, LAB eta STEE-EILAS-ek martxoaren 2rako proposatu duten mobilizazioari. Dei egiten diegu langileen sindikatuei eta ikasle erakundeei bi mobilizazio hauei babesa emateko. Asko dago jokoan eta ezin diegu utzi iraganean hainbeste sakrifiziorekin lortzea kostatu ziren eskubideak kentzen.