Jesús Cantero Gonzalbo y Rafa Ensunza Lamikiz 

Proyecto de economía circular, social, educativa y medioambiental

Es urgente buscar iniciativas que nos permitan estar preparados para el fin del petróleo y la respuesta está en las energías renovables.

1. Justificación

Hay que darse cuenta, de la importancia que tiene la energía en el desarrollo del país, hoy, mañana y pasado en todas sus dimensiones, social, económico, industrial, laboral, medioambiental, etc.

Estamos en la era de la energía fósil, en la era del petróleo. Mejor dicho, en el fin de la era del petróleo. El cénit petrolero (peakoil) es el punto de máxima producción de petróleo y según la teoría desarrollada por el geólogo norteamericano M. King Hubbert, este punto se alcanza cuando se consumen la mitad de las reservas. Al llegar al peakoil, la producción llega a su máximo y entra en una meseta, para luego comenzar a declinar. El cénit petrolero no significa el agotamiento del petróleo, pero cuando ocurre a nivel mundial, define un punto de inflexión que nos introduce en la segunda fase de la era del petróleo. Algunos estudios consideran que ya estamos en el pico mientras que los más optimistas lo proyectan para 2035. Sea cual fuera la fecha, estamos entrando ya en la segunda fase de la era del petróleo.

Es urgente buscar iniciativas que nos permitan estar preparados para el fin del petróleo y la respuesta está en las energías renovables. Hay que tener en cuenta que dependemos de la energía exterior en un 90 y pico por cien y esto un país, y más un país moderno, no se lo puede permitir, por lo que hay que hacer todo lo posible y más para salir de esta situación, porque si no lo hacemos a medio y no digamos a largo plazo lo vamos a padecer, tanto económicamente, socialmente, y medio ambientalmente con las consecuencias que esto puede acarrear, a un país como el nuestro.

2. Objetivos

Objetivos generales

1. Llevar a la práctica una propuesta de aprovechamiento de energías renovables y alternativas en nuestra ciudad, partiendo de sus peculiaridades físicas, geológicas y medio ambientales, para desarrollar un avance social y educativo en este mundo globalizado, mejorar el medio ambiente, la salud de la sociedad, la economía y el empleo, en la comarca y en el país.

2. Dar a conocer las energías renovables y alternativas, tanto a los profesionales, universitarios y a la sociedad en general.

Objetivos a corto plazo

Dar a conocer, por medio de un congreso las energías limpias, y en particular la energía geotérmica la más desconocida en todas sus dimensiones, invitando a empresas del ramo, para que expongan sus experiencias, poder recoger sus conocimientos y así trasladarlos a los profesionales del país, para poder ponerlos en práctica si se creyera conveniente, con los beneficios a todos los niveles que esto puede aportar.

1. Promoción de la energía geotérmica a través de un proyecto de Educación para el Desarrollo Sostenible en el marco del Programa Mundial de Acción (GAP) sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), promovido por la Unesco, que tiene como meta intensificar acciones concretas en el dominio de la EDS, Asociación Internacional de Geotermia (IGA).

Resultados esperados

Hay que tener en cuenta también que en otras localidades se están preparando en estas disciplinas, de energías renovables, pero no se está estudiando y desarrollando, el tema de la «energía geotérmica», por lo que se podría aprovechar esta carencia, para enseñar y desarrollar esta energía renovable, tanto en sus variantes de baja y alta entalpia, en las comarcas de este país, aprovechando esta producción energética en ACS y calefacción y/o en energía eléctrica, y distribuirla por las propias comarcas combinándolas con las otras energías renovables y alternativas, que entre unas y otras deben de ser complementarias y obtener unos resultados óptimos, tanto físicos, económicos, medio ambientales y educativos.

Esta idea de combinar las energías renovables y alternativas solar, mini eólica y geotérmica, es novedosa y propia de un desarrollo de economía circular social, económico, educativo y medio ambiente, entre otras razones porque permite:
Producir energía limpia para su distribución.

Contribuir a lucha contra el cambio climático.

Desarrollar una disciplina novedosa en la CAPV y en el estado español.

Contribuir a la creación de empleo local, fijo y de calidad.

La producción por medio de la energía geotérmica, cubriría la necesidad imperante y necesaria, de cubrir las necesidades energéticas de la población de la comarca, con el complemento necesario de la energía solar y mini eólica.

La enseñanza y preparación de los jóvenes en estas disciplinas. (enseñanza dual, a nivel internacional).

Propiciar por medio de educación ambiental la utilización de las energías limpias respetuosas con el medio ambiente.

Podría servir de reclamo para desarrollar un turismo de calidad. La creación de empresas de componentes de energía geotérmica.

(Tubacex, Tubos Reunidos etc.).

Con este proyecto se pretende que sirva de ejemplo, para impulsar el desarrollo económico, social y medioambiental, así como la incorporación de nuevas tecnologías que puedan aumentar la competitividad de empresas de las Comarcas y suponer un hito en la necesaria transición energética de la CAPV, en términos de reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero y un aumento importante de su sostenibilidad.

En la actualidad a grandes rasgos se puede decir que la solución que da el gobierno a nuestra carencia propia de energía, es por un lado la interconexión eléctrica entre países ósea aquí nos afecta de lleno pues la interconexión se efectuaría desde Gatica, Lemoiz, mar Cantábrico (cable submarino), Burdeos y de aquí a una central nuclear francesa. (Con lo que nos ha costado librarnos de Lemoiz y Garoña incomprensible) Y por otro lado el gas natural, o sea, el fracking.

Son soluciones que se las pueden calificar de bastante problemáticas por no decir inaceptables, socialmente, económicamente y Medio Ambientalmente, total para seguir dependiendo del exterior en un tema tan importante como es el de la energía. (La energía es la sangre de un país, sin sangre un país se muere).

Hoy en día dependemos aproximadamente un 90% del exterior, en dineros esto supone unos 6.000 millones de euros anuales, aproximadamente la mitad del presupuesto global de la CAV, como hemos dicho anteriormente impresentable. Por lo que el cambio sin lugar a dudas hay que hacerlo como estamos indicando con las energías limpias renovables y alternativas, o sea, al cambio energético y autoconsumo con el ahorro económico que esto supondría (el ahorro energético se paga con el ahorro energético) se podrían atender y/o mejorar otras necesidades sociales como por ejemplo la educación, la sanidad, las pensiones etc.

Pasos a dar, para desarrollar una alternativa al cable submarino, franklin, en pro del cambio energético y autoconsumo, (geotérmica, solar, minieólica: apuntarse a Goiener; en la comarca, dar a conocer el problema y dar la alternativa, (efecto dominó); mociones en los ayuntamientos. (libres de energía nuclear); ordenanzas municipales, propiciando y defendiendo las energías renovables (están escritas); licitaciones en los ayuntamientos, para construir una central geotérmica; establecer una carga fiscal sobre actividades y productos que contribuyen significativamente a la degradación del medio natural, a fin de cambiar los métodos de producción y el comportamiento del consumidor; organizar y gestionar la desaparición de las empresas que más contribuyen a la degradación del medio natural y que son un obstáculo para la transición ecológica y económica, para que se reconviertan en instrumentos activos del cambio; mejorar radicalmente la movilidad de la ciudad teniendo en cuenta principalmente al peatón, tanto por su seguridad como por su salud, por lo que sería conveniente cambiar los combustibles actuales tanto del trasporte público como el particular con combustibles no contaminantes por ejemplo el eléctrico como el de hidrogeno, la producción de esta energía seria por medio de la energías limpias renovables y alternativas, porque si no se adelantaría nada, y hacer pedagogía, educación ambiental. (CEIDA).

Bilatu